Best Practices Peningkatan Keaktifan & Pemahaman Siswa Melalui Pendekatan Kontekstual

Best Practices Peningkatan Keaktifan & Pemahaman Siswa Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Pembelajaran Berbasismasalah Materi Trigonometri ini dilakukan untuk meningkatkan kaeaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran di kelas. Dengan adanya laporan Best Practices semoga dapat bermanfaat bagi pembaca. Untuk Laporan dapat di download di bawah:

Best Practices Peningkatan Keaktifan

Dibuat oleh : Nur Widayani Respatiningsih, S.Pd